Casos Prácticos Analizados por el Colegio de Abogados del Estado de Guerrero
En torno al tema que nos corresponde, planteo lo siguiente: ¿Cómo el derecho a la educación se adecuará al marco normativo vigente después de la pandemia? Creo que nos debe de servir este momento de emergencia mundial para reinventar la enseñanza educativa en México, creo que hay mucho por cambiar y mucho por mejorar y quisiera sobre eso compartir algunas ideas.
¿Qué tenemos que hacer? En ese sentido, pensar y proponer una nueva enseñanza y una nueva relación de trabajo para quienes se desempeñan en el sistema educativo, específicamente para las maestras y maestros de nuestro país.
Por lo tanto, vale preguntarnos ¿Qué ventajas tiene pensar en la educación digital? Indudablemente, al estado le costaría menos presupuesto mantener escuelas, pagar agua, luz, mantenimiento y hasta seguridad privada, habría ahorro que se podría invertir en mejores salarios a los docentes y en mayor agilidad administrativa. En pleno siglo XXI donde tantos temas son tan importantes, donde hay mucho que enseñar, tenemos un sistema burocrático dentro de la educación, que parecería que estamos a mediados del siglo pasado, papeleo que entregar por montones que en el mayor de los casos, eso les cuesta a las maestras y maestros, a los directivos y a supervisores, muchas horas de su tiempo que bien podrían ser aprovechadas en actividades que mejoraran la enseñanza con sus estudiantes. Como parte de un gremio tan importante como lo es el magisterial, tenemos que pensar cómo ayudar a las maestras y maestros en brindarles las herramientas para enseñar una educación de excelencia del siglo XXI, por estos motivos, cabe hacernos la pregunta ¿si la tecnología nos puede ayudar en esto? También preguntarnos si su uso podría permitir mejorar el acceso a la educación, en todos los niveles, especialmente en las universidades. Nos encontramos con adolescentes y jóvenes que caminan horas y kilómetros, atravesando muchas de las veces caminos peligrosos para poder llegar hasta sus escuelas, nos encontramos con estudiantes que buscan una oportunidad de superación en el acceso a una licenciatura en la universidad ¿Qué pasaría si permitimos que a través del uso de internet, del uso de una plataforma educativa, todas las personas accedan a la educación? Seguramente algunos dirán –que hay gente que no tiene una computadora. Si, es verdad, pero hay más gente que tiene un dispositivo electrónico, un celular con datos y acceso a internet, que niños y jóvenes teniendo acceso a una educación segura, a la posibilidad de estudiar en la universidad para conseguir un mejor empleo.
También pensar si la educación es un servicio que se presta o es un lugar al que acuden niñas, niños, jóvenes y adultos, ¿Qué pasa si una clase se lleva de manera remota? ¿Qué pasa si una documentación escolar se entrega vía electrónica? Pienso que ahorraríamos dinero, ahorraríamos tiempo y construiríamos un sistema educativo propio de estos tiempos.
Esta idea no implica una inversión muy fuerte en tecnologías educativas, lo que implica es voluntad de quienes hoy son nuestros representantes populares. Que esta pandemia sea un llamado de atención, que esta pandemia sea una alarma que sonó para reinventar la educación, para hacer mejor la enseñanza educativa. Lo que es cierto es que no debemos seguir como estamos.