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La apuesta por la juventud

Lo interesante de Presencia, tu revista, es que el pùblico que la lee es completamente familiar. Nos hemos encontrado con comentarios de niños, adolescentes, jóvenes universitarios y por supuesto todos aquellos que estamos en edad productiva y nuestros gandes amigos y amigas adultos mayores.

Esta versatilidad de lectores y lectoras, nos permite poder hacer una reflexión que consideramos muy importante por los tiempos que estamos viviendo: ¿qué está sucediendo con los jóvenes en estos momentos?
Y para ello, quisiéramos ilustrar, lo que a nuestro modesto análisis puede estar ocurriendo: Mientras la selección nacional de fútbol Sub17 realizó la increíble proeza de ganar invicta el Campeonato Mundial, su par la Sub22 hizo el peor papel que una selección de ese nivel haya hecho en un torneo.

El punto es el siguiente, los jóvenes pueden ser el reflejo de su sociedad. Mientras en el caso de la Sub17 recibieron atención, entrenamiento, formación, disciplina, constancia y trabajo en equipo. En la Sub22 fue hasta un integrante de la dirección técnica quien les ayudó a los futbolistas a meter prostitutas durante dos o tres días, previo al inicio de la competencia.

Esto lo debemos tomar muy en cuenta, porque es el seno familiar donde los jóvenes como esponjas, se empapan de todo lo que practicamos como ejemplo. Si ellos ven que los padres mienten, se insultan, son deshonestos, hay golpes y cero respeto, pues ellos lo replicarán en los sitios donde convivan fuera del hogar.
Si por el contrario, están en un hogar donde hay UNIDAD, trabajo en equipo (como puede ser el repartirse tareas del hogar), disciplina y con el ejemplo se promueve el respeto y la honestidad, pues tengan la seguridad de que se está formando a buenos ciudadanos.

En los últimos años se ha perdido la brújula en cuanto a la educación. Los padres quieren que los maestros sean los que les inculquen los valores. Los maestros se quejan de que les llegan a sus aulas niños y jóvenes completamente desorientados por las condiciones que viven en los hogares.

En resumidas cuentas, ningún joven un día se levanta con la idea de ser una mala persona. Cuando esto sucede es que antes el o la joven ya vivieron circunstancias que los fueron arrojando a esa forma de vida.
Y un dato más, en estos momentos la mayoría de los habitantes de México son jóvenes, es el famoso Bono Generacional, y si ellos llegan a la edad adulta de manera improductiva, tendremos una de las peores épocas que nos podamos imaginar, peor que lo que estamos viviendo actualmente.

De ahí la importancia de hacer el esfuerzo de apoyar , pero realmente apoyar a los chavos, y no es consintiéndolos o permitiéndoles que hagan lo que quieran, si no creando las condiciones adecuadas para su desarrollo.

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Educación Familiar

Lo hemos reiterado en varias ocasiones en este espacio: el problema principal de México es la Corrupción y la Impunidad.
¿Pero qué ha hecho que se arraigue en nuestra sociedad?
Van 3 ejemplos de algo que pudiera, conste, pudiera ser un origen:

1.- Está un niño varón como de cinco años en un consultorio donde atienden principalmente a gente de la tercera edad. Su mamá está a su lado, la señora acompaña a su mamá, nos imaginamos abuela del niño en cuestión. Al lado del niño hay unas revistas y otra ancianita. El niño aparentemente ojea y revuelve unas revistas que están a su lado, y cuando él ve que la señora no lo vé, le avienta las revistas. Nadie le dice nada. Después comienza a mover los pies y patea una pierna a la ancianita, en la cual tiene precisamente una herida. La señora le pide que no lo haga, la mamá no hace nada por evitarlo. Finalmente la mamá abraza al niño pero haciendo que se note y le da de besos. El niño antes de entrar a la consulta con su mamá y su abuela, se roba una esfera de un arbolito de Navidad.

2.- Oootra vez un niño como de cinco años, pero ahora en el banco. El niño juega con unas máquinas para pasar tarjetas. Una señora de la tercera edad conmina al niño a no hacerlo. La madre del infante le grita a la señora y con un “usted no se meta” la pone en paz. El niñito sigue jugando con las máquinas, patea los muebles y casi destruye un catálogo de servicios. Su mamá apenas le cuenta hasta tres para que se calme… pero el niño sólo le contesta: “me gusta golpear”.

3.- Caso polémico: El cantante Kalimba es acusado por dos menores de edad, una de 17 y otra de 16 años de que violó a la primera y cometió estupro con la segunda -cuando menos- al llevarlas a su hotel después de una presentación en Cancún. En revistas, programas de TV el tratamiento es brutal contra las ¡¡¡víctimas!!! les han publicado sus fotos, sus datos personales como el nombre completo y dirección. Y el linchamiento mediático increíble, de “ya sabían a lo que iban al hotel” hasta que “están buscando sus 5 minutos de fama” no las bajan. Una de ellas -la de 16 años-incluso acepta haber tenido sexo con el cantante con consentimiento (pero por ser menor de edad y que estaba alcoholizada cuando sostuvo relaciones sexuales con Kalimba, se considera como delito en Quintana Roo por protección de los y las menores)

En los dos primeros casos independientemente del tratamiento especial al género masculino por parte de las madres, el correctivo nunca llegó. Se va creando la atmósfera de impunidad como educación desde niño. Cuando crecen, el camino fácil en la búsqueda de actuar sin ser sancionado será su prioridad. No educamos, ni permitimos que nadie frente a nosotros lo haga, esperamos muchas veces que las escuelas sean las responsables de corregir conductas que en el seno del hogar toleramos y promovemos.

En el caso de las dos NIÑAS el asunto es grave por lo que sucede en su entorno social, mismo que las juzga, exhibe y califica,; se les ha dejado solas en la responsabilidad de poder decidir si era conveniente o no irse a una fiesta con el artista. ¿Dónde están los padres? ¿dónde está la educación y valores que les debieron inculcar desde la infancia? ¿dónde está la ética del dueño del bar en el que actuó Kalimba para dejar que dos menores de edad convivieran como edecanes -aún sin paga- y se alcoholizaran? ¿dónde estaban las autoridades para evitar el ingreso de menores de edad? ¿dónde está la protección a los menores de edad víctimas de abuso sexual cuando medios sensacionalistas con oscuros intereses deciden exhibir a las jovencitas? ¿dónde está la ética de esos medios de comunicación? ¿dónde están los valores que debiera tener un artista al cual siguen miles de fanáticas, que le hace suponer que puede disponer del cuerpo de una admiradora a la hora que quiera?

En todos estos casos hay muchas, muchas interrogantes para la sociedad, para quienes somos parte de ella. Hay tanto por hacer a nivel interno, tanto que cambiar en nuestra forma de pensar, de ser y actuar en nuestro hogar, nuestra colonia, nuestra ciudad… Y nos quejamos de los políticos y autoridades, si no son más que reflejo de lo que somos como sociedad, desgraciadamente.

Por eso, hay que repensar qué queremos y a dónde queremos llegar como sociedad. La pregunta -lo hemos dicho en varias ocasiones- ya no es ¿qué mundo le vamos a dejar a nuestros hijos? si no ¿qué hijos le vamos a dejar a este mundo?

Educación familiar, ésa es la respuesta, aunque a veces sea doloroso inculcar el orden y el respeto a nuestros hijos.

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Violencia y sexo juvenil

En Acapulco sucede un hecho muy curioso, cuando a un padre de familia le preguntan ¿porqué permites que tu hijo (a) de 15 años vaya a un antro?, la respuesta por lo general es: Es que la presión es mucha, “todos sus amigos (as) van y pues él (ella) también”.

Pero esta respuesta no es nueva, ha sido tradicional en nuestra sociedad porteña. Lo que pasa es que ahora las condiciones han ido cambiando radicalmente. El mundo que le tocó vivir a los jóvenes en estos tiempos es dramáticamente diferente a lo que vivieron sus padres y abuelos.

Por un lado la tecnología ha sido avasalladora. Los niños y adolescentes no conciben que sus padres no tuvieran celulares a su edad o que desconozcan los adultos todavía cómo navegar en internet. Los famosos gadgets están a la orden del día: celulares, ipod, video juegos, cámaras digitales, cámaras de video, computadoras, laptop, notebook.

Y por otro lado una especie de apatía, indiferencia hacia lo que realmente les está afectando a los jóvenes y que quizá se ha intentado cubrir por los padres con concesiones materiales o económicas, dejando en muchos de los casos a los maestros como responsables de la educación integral de los hijos.

El problema de la violencia, adicciones, incremento de contagios de enfermedades de transmisión sexual y por consiguiente, inicio temprano a las relaciones sexuales, son sólo una pequeña parte del mundo que viven los jóvenes.

Los adultos, más preocupados por la sobrevivencia económica hemos dejado de lado la parte importante de la formación de las nuevas generaciones: el inculcar los valores necesarios, reales para que sean unos buenos ciudadanos.

La violencia juvenil se mide ahora desde la manera en que interactúan entre ellos mismos, con sus parejas, hasta integrarse a actividades ilícitas. Las adicciones en los jóvenes se miden ahora desde el cigarro, alcohol hasta sustancias duras, que se vinculan forzosamente a comportamientos violentos y depresivos. La sexualidad se mide ahora entre los adolescentes en ver quién es el primero (a) que tiene relaciones sexuales a temprana edad, hasta la práctica sin protección que termina en embarazos no deseados o contagio del Sida.

¿Qué estamos haciendo como sociedad para evitarlo? ¿Qué tanto asumimos la responsabilidad de lo que les está ocurriendo a los jóvenes? En los países y ciudades más desarrolladas, la sociedad tiende a protegerlos a través de exigir y darles una mejor educación, espacios deportivos, culturales, oportunidades de empleo, en síntesis demandar políticas públicas serias, integrales y además ser copartícipes en que realmente los adolescentes hagan uso de ellas.

Pero lo principal, que aceptemos los adultos que es nuestra responsabilidad, de nadie más, que los hijos crezcan con valores, con principios, con ética, honestidad y compromiso.

Una vez lo dijo Jaqueline Kennedy: si fracasas como padre, fracasas como ser humano. Por lo que se está viendo en México, habría mucho de dónde cortar

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Educación para padres ¿o hijos?

Infinidad de veces se ha hablado sobre el rol que deben de desempeñar los padres con sus hijos y la mayoría de las veces se acaba diciendo: es que nadie nace con conocimientos de cómo ser padre.

Lo cual es muy cierto. Sin embargo, ha sido tanta la preocupación -más en esta época moderna donde en ocasiones madre y padre trabajan, lo cual les genera un sentimiento de culpa- por darle a los hijos lo más que se pueda, que se han dejado de lado muchos aspectos que son formadores en la vida de los hijos.

La mayoría de las escuelas, principalmente privadas, imparten cursos, seminarios, retiros, sobre cómo se puede ser mejor padre o madre. Y mucho, también, se hace énfasis en los derechos de los niños y los hijos.

Pero muy poco, se hace en el sentido inverso: que los hijos aprendan a ser hijos. Suena como desproporcionado, pero debiera darse un tratamiento similar.

¿Cuándo un hijo (a) debe comprender la situación económica por la que atraviesa su familia? ¿Cuándo se le explica a un hijo(a) que hay un problema de salud fuerte en la familia y debe ser solidario en su atención? ¿Cuándo los hijos (as) deben de cerrar filas con quienes le dan comida, educación, casa y vestido? ¿Cómo lograr que se de ese entendimiento por medio del cual tanto padres como hijos asuman compromisos, derechos y responsabilidades? ¿Quién les dice que hay edades y tiempo para cada cosa, que anticiparse sólo puede ocasionarles un daño? ¿De qué manera se les puede decir que hoy en día, muy a nuestro pesar, los hijos deben madurar y comprender la realidad que los rodea más rápido?

En el editorial pasado lo decíamos: la pregunta ya no es qué mundo le vamos a dejar a nuestros hijos, si no qué hijos le vamos a dejar a este pobre mundo.

Un ejemplo claro de cómo se dan las cosas es el hecho de que los antros están llenos de menores de edad. Lo simple es sólo señalar a las discotecas como las responsables por dejarlos entrar. Pero no, todos esos menores tienen padres y muchos de ellos se excusan en: “es que la presión es tremenda de parte de sus amig@s, y bueno le dí permiso”. Y como ciudadano, tampoco les reclamamos a las autoridades por no aplicar la ley. ¿Nos damos cuenta?

Les prometemos que próximamente en Presencia, les daremos una sorpresa con respecto al tema de aprender a ser padres e hijos en una sociedad actual.

REGRESA LA FERIA ACAPULCO AL CIA.- Buena noticia tuvimos casi al cierre de esta edición, cuando nos comunicaron que la Feria Acapulco continuará realizándose en el Centro Internacional Acapulco, o Centro de Convenciones, como le quiera llamar. Como se había anunciado el cierre de ese inmueble se había dado a conocer que la Feria Acapulco se realizaría en la zona de Caleta, pero siempre no, continúa en en el CIA. Y se realizará del 17 de diciembre al 06 de enero.

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Recuperar Clases

Sin duda uno de los sectores más sensibles e importantes de nuestro país es el que tiene que ver con la educación. Y de igual forma es una área que durante muchos años los diferentes gobiernos le abonaron a su descuido.

Se descuido la calidad educativa por parte del magisterio, es la hora que todavía se niegan a ser evaluados los profesores, sólo en países de los llamados “bananeros” y México se oculta el nivel de preparación que tienen los que imparten las clases, así como se desconoce el sitio en que se encuentra ubicada la escuela en cuanto a aprovechamiento y productividad.

Y ese descuido no llegó solo. Los maestros o sus líderes a la par de que conseguían prebendas como los 3 meses de aguinaldo o heredarse las plazas aún sin que el “heredero” tuviera la capacidad para impartir cátedra, permitían que funcionarios de Educación Pública se hicieran millonarios impunemente con malos manejos de los recursos públicos a los que tenían acceso o al tráfico de plazas.

Y que los maestros, líderes del magisterio y funcionarios de la SEP se coludieran iba, también, aparejado al abandono de los espacios educativos: los edificios, sus instalaciones y equipo en términos generales se encuentran en un rezago que da pena.

En estos días, por ejemplo, hay unos maestros que suspendieron clases y tienen bloqueadas las instalaciones del ExIneban en Acapulco, piden que le den el cargo de directora a una profesora y están molestos que ese cargo se lo hayan dado a otra maestra, por ello y “para defender los intereses de la educación” decidieron dejar de impartir clases. De igual forma el magisterio integrado a la CETEG ya está tomando calles, bloqueando accesos a edificios públicos y realiza plantones. En los dos casos, sin embargo, jamás han dejado de recibir sus sueldos, los cuales sin remordimiento alguno cobran sin dar clase alguna.

Es criminal que en un estado como Guerrero se le niegue el DERECHO A LA EDUCACION A LOS NIÑOS. Es criminal que se haya permitido que durante sexenios y sexenios se crearan líderes y funcionarios que actuaron con la impunidad total y que todavía tienen a la educación secuestrada.

Que se hayan perdido clases por la epidemia de la influenza H1N1, es algo que a cierto grupo de maestros de Guerrero les viene importando poco.

VOTO BLANCO.- Es cierto que hay una gran tentación por no votar o anular el voto en este proceso electoral del próximo 05 de julio. Pero también es cierto que dejar de ejercer ese derecho es hacerle el juego a ciertos grupos polìticos que tienen centrada su estrategia en que la gente no salga a votar, para poder ellos levarse el triunfo al ser mejores “operadores” , que en pocas palabras quiere decir: acarrear gente a las urnas. No los dejemos, salga a votar este próximo domingo 5 de julio.

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Prueba Enlace

Durante una semana, la Secretaría de Educación Pública aplicará en el país el Examen Nacional de Logro Académico en Centros Escolares, mejor conocido como la prueba ENLACE.

Este ejercicio sirve para medir el desempeño escolar tanto del alumnado como de los propios profesores y sus planteles educativos. Es decir es una evaluación a todo el sistema educacional.

Y para variar, como ocurre en los estados con mayor atraso educativo en los que se sitúa a Guerrero, Oaxaca y Michoacán, por citar unos, el grupo “disidente” de los maestros agrupados en lo que se conoce como CETEG o CNTE ya anunciaron que boicotearán la presentación de ese examen, poniendo pretextos que de simples rayan en lo perverso:

1.-Que la ACE (Alianza por la Calidad de la Educación) está suspendida en Guerrero ya que fue ésa fue una condición para levantar el plantón que los maestros “disidentes” colocaron en la costera Miguel Alemán el año pasado. Y como la ACE está “suspendida” en la región y el examen ENLACE forma parte de ella, pues los rijosos dizque mentores aseguran que no se debe de aplicar.

2.- Que las condiciones escolares y de rendimiento son diferentes en Guerrero a las del resto del país, por lo que debe de hacerse una prueba “diferente y de acuerdo a la región”. Lo que significaría que para los alumnos de esos maestros faltistas y plantonistas se les debe de elaborar un test en relación a lo que esos profesores han enseñado en el ciclo escolar, que es mínimo tomando en cuenta los días de paro de labores gracias a sus constantes manifestaciones, paros y acciones que realizan para “salvar a la educación de los planes neoliberales” (que ni los mismos de la Ceteg pueden explicar qué entienden por “acciones neoliberales”)

En resumidas cuentas, lo que hay detrás de tratar de evitar la prueba ENLACE en Guerrero es que desenmascaría el nivel exacto educativo en el que estamos. Mostraría el daño mortal a la educación de los niños guerrerenses que le han propinado los maestros al progreso educacional en el estado. Revelaría que en efecto, los paros, suspensiones de clases, reuniones sindicales y demás pretextos para evitar dar clases ha dado como resultado una anemía educativa que sí pone a nuestros hijos fuera de competitividad con otras entidades en la que los maestros mantienen otro tipo de conductas.

Los maestros paristas, faltistas y rijosos quieren seguir protestando impunemente. Que nadie los critique, nadie los sancione y mucho menos que nadie se entere que gracias a su actuar de años, la educación en Guerrero está por los suelos.

Y lo más triste es que funcionarios, grupos organizados de Guerrero y la misma sociedad civil se mantenga apática a una amenaza que será consumada sin que nadie haga nada por
evitarlo.

Da tristeza, mucha tristeza observar cómo mientras los niños se hunden en su bajo nivel educativo, los profesores siguen cosechando “conquistas sindicales” que les permiten gozar de ¡¡tres meses de aguinaldo!!, como uno de muchos ejemplos, a cambio de nada, de absolutamente nada, porque seguimos en los últimos lugares de la educación en el país.

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